Será que África é apenas savana, animais selvagens e grandes paisagens? Como é que os nossos rapazes e raparigas chegam a um conhecimento claro e direto do seu continente vizinho?
Há algum tempo que nos colocámos esta questão e foi daí que nasceu Enseñar África, dirigido principalmente aos alunos do ensino secundário. Hoje queremos aproximar-nos dos alunos do ensino básico para os ajudar a descobrir uma realidade muito mais diversificada através de países, sons, histórias e atividades que nos aproximam do continente.
De forma participativa e adaptada à sua idade, os alunos irão conhecer aspetos da cultura, das línguas, das tradições e da vida quotidiana dos territórios africanos.
A atividade procura despertar a curiosidade, combater estereótipos e mostrar a riqueza e a diversidade de um continente tão vasto quanto plural.
Se fazes parte do corpo docente do ensino básico e queres aproximar os teus alunos de novos horizontes de uma forma lúdica e enriquecedora, entra em contacto com as nossas colegas de Cultura e Educação através do e-mail cultura@casafrica.es.
As oficinas são gratuitas e destinam-se a alunos do 1.º e 2.º anos do ensino básico. Decorrerão entre outubro e novembro, em grupos com um máximo de 20 a 25 alunos. A oficina intitula-se «Abrindo as Portas de África» e terá lugar no pátio da Casa África nas datas abaixo indicadas.
A duração aproximada é de 1h30, no horário das 9h00 às 10h30 (turno 1), das 10h45 às 12h15 (turno 2) e das 12h15 às 13h30 (turno 3).
As datas propostas são as seguintes:
– Segunda-feira, 5 de outubro: «Abrindo as portas da Nigéria». Objetivo: Explicar a importância deste motor económico e cultural da África Ocidental (mais de 200 milhões de habitantes, peso regional, Nollywood, afrobeats…).
– Terça-feira, 13 de outubro: «Abrindo as portas da Guiné Equatorial». Objetivo: Recordar a presença espanhola no continente africano e comemorar a independência da Guiné.
– Terça-feira, 27 de outubro: «Abrindo as portas da União Africana». Objetivo: Promover os valores da integração africana (política, económica, social e cultural) em torno de uma instituição como a UA.
– Segunda-feira, 9 de novembro: «Abrindo as portas da Literatura Africana». Objetivo: Divulgar a criação literária aproveitando o Dia do Escritor Africano (Wole Soyinka, Chimamanda Ngozi Adichie e Chinua Achebe… são nigerianos, mas podemos procurar autores de outros países).
– Terça-feira, 17 de novembro: «Abrindo as portas da industrialização africana». Objetivo: Destacar o processo de industrialização que se vive no continente, bem como os objetivos da Agenda 2063 para um desenvolvimento sustentável e pan-africano (unidade, liberdade, autodeterminação, progresso…).
– Segunda-feira, 23 de novembro: «Abrindo as portas de casa» (em referência ao Festival Cultural de Turkana ou Tobong’u Lore, que significa «bem-vindos a casa»). Objetivo: Dar a conhecer as ligações entre os povos indígenas da região do Nilo (como os turkana do Quénia, os toposa do Sudão do Sul, os nyangat da Etiópia e os karamajong do Uganda).
Todas as oficinas incluirão trabalhos manuais e diversas atividades para que os alunos desfrutem da experiência. Trabalharemos com mapas, fichas, folhas de desenho e, para a oficina sobre a industrialização, está a ser considerada a realização de um trabalho manual um pouco mais elaborado, para que possam visualizar melhor o desenvolvimento da tecnologia.
